甩手绢顺口溜儿歌（甩手巾儿歌）
幼儿园1一10数字顺口溜儿歌有哪些?
间房，2块糖，3把伞，4把枪，5副眼镜，6碗汤，7只兔子，8头象，加上9朵小红花，10个娃娃喜洋洋。 第三首数字儿歌： 一二三四五，上山打老虎，老虎没找到，找到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。 第四首数字诗歌： 一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照古今。 第五首数字儿歌： 你拍一，我拍一，一个小孩儿穿花衣。
六像哨子吹声音，七像镰刀来割草，八像麻花拧一道，九像蝌蚪尾巴摇，十像铅笔加鸡蛋。 第二首数字歌谣：一间房，两块糖，三把伞，四把枪，五副眼镜，六碗汤，七只兔子，八头象，加上九朵小红花，十个娃娃喜洋洋。
像小棍斜着放，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗飘啊飘，5像钩子钩东西，6像哨子吹一吹，7像吸管把奶吸，8像麻花香又香，9像勺子能盛饭，10像棍子打棒球，0像鸡蛋尖又圆。第三种，这个是幼儿园老师带着做游戏的时候学的，我娃最喜欢这个，会一边模仿小动物一边念儿歌。
幼儿园拾豆豆教学反思
1、第一篇：幼儿园拾豆豆教学反思 活动一开始先介绍几种豆子，通过介绍使幼儿了解豆子的名称，了解之后。
2、教学反思 ： 歌曲《拾豆豆》是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜明、富有韵律感，描写了孩子捡豆豆的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中，幼儿能大胆地表现自己的情感和体验，自由的表达自己对音乐的喜爱。
3、教学反思： 歌曲《拾豆豆》是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜明、富有韵律感，描写了孩子捡豆豆的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中，幼儿能大胆地表现自己的情感和体验，自由的表达自己对音乐的喜爱。
4、第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。 小豆豆听音乐变出不同的豆子造型，拾豆人看好豆子出现的方位去拾。 在第二段间奏出变回单圈，开始循环游戏。 教学活动建议 【活动目标】 在熟悉音乐的基础上，学玩游戏《拾豆豆》。
5、引导幼儿根据音乐，做做动作进行创编，感受音乐。 可引导幼儿小组合作来表现。 活动反思： 新课程改革下的音乐教学，要摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的观念束缚，注重面向全体学生，引导他们主动参与音乐实践，让每一个学生在音乐课中主动学习，大力合作，敢于探究和创造，提高学生的音乐素养和能力。
6、但是在请同学对音乐做出身体律动时，有小部分同学积极性不高，这需要教师及时去反思，调整教学方法，关注这一小部分同学，用亲和的态度和强烈的感染力去感染同学们，带动这小部分不愿意动的同学们。
