9绘画课程教案大班（绘画教案大班100篇）
大班美术绘画活动春天来了教案
1、活动一：寻春。视频播放春天来了，引导学生在校园、田野、山坡中寻找春天。活动二：赏春。展示春天美景图片，引导学生欣赏。活动三：画春。分发彩色笔、白纸，指导学生画出春天的花朵、树叶、小草、天空和山，感受春天的色彩。活动四：闹春。播放歌曲，学生舞蹈，用音乐和舞蹈表达对春天的喜爱和对生活的热爱。
2、接着，带领幼儿到户外探索幼儿园的春天。教师说明观察要求，鼓励幼儿主动发现春天的痕迹，强调将发现分享给同伴。集体讨论幼儿找到的春天元素，共享发现。最后，进行集体制作“美丽的春天”活动。使用准备的材料，鼓励幼儿亲手创作，表达对春天的感受，共同创造出一幅充满生机的春天画卷。
3、教师小结：今天小朋友们剪贴的作品十分漂亮，都表现出了春天的美丽，等爸爸妈妈有空的时候一定要出去走一走、看一看春天美丽的景色噢！ 幼儿园大班绘画春天来了教案2 活动目的： 通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。 尝试创编故事。 培养探索精神。 享受创意作画的乐趣。
4、幼儿园大班“春天来了”教案设计如下：活动目标 让孩子们感受春天的气息，了解春天的自然变化。 培养孩子们的观察力、语言表达能力和动手能力。 激发孩子们对大自然的热爱和探索欲。活动内容 体育游戏 春游：组织孩子们进行春游活动，让他们亲身感受春天的气息。
大班美术教案春天教案
1、幼儿园美术绘画教案：春天在哪里 活动目标包括学习用画、剪、做等方法表现春季特征，学会使画面布局合理，复习画正面人、侧面人、背面人及人物的各种动态，培养良好的合作能力。活动准备包括对春天的认识、制作工具和各色美工纸。活动过程首先通过歌曲《春天》引出主题，帮助幼儿复习对春天的认识。
2、活动过程： 幻灯导入：通过幻灯片展示春天的美景，引导孩子们观察并感受春天的生机与色彩。 欣赏范画：展示点彩画，引导孩子们观察色彩与点彩技法，感受点彩画的独特美感，激发创作欲望。 提出要求：介绍点彩画法的基本步骤与技巧，鼓励孩子们尝试使用点彩画法创作春天的画作。
3、幻灯导入，感受春天美景。引导孩子观察春天的图画，感受花草树木、动物等元素带来的生机。 欣赏范画，引出点彩画。通过展示点彩画，让孩子们观察色彩与点彩技法，感受点彩画的独特美感。 提出要求，了解点彩画法。通过音乐引导，激发孩子对春天景色的回忆，鼓励孩子尝试使用点彩画法。
4、幼儿园美术绘画教案：春天在哪里教师：屈老师活动内容：春天在哪里活动目标：学习用画、剪、做等方法表现春季特征，学会使画面布局合理。复习画正面人、侧面人、背面人及人物的各种动态，有良好的合作能力。
5、首先，创设情景，引导孩子们观看屏幕，激发他们的好奇心。接着，通过完整欣赏散文诗，让孩子们感受春天的色彩，通过提问引导他们思考不同事物对春天颜色的理解。再次，通过讨论，让孩子们分享自己的观点，增进对春天颜色多样性的认识。然后，引导孩子们进行绘画活动，鼓励他们用不同的色彩表达对春天的感受。
幼儿园大班美术教案
1、整个活动虽然幼儿学习兴趣较大，但在实践操作中，幼儿之间差异较大，应采取怎样的教学手段来促进幼儿同步前进，让教学顺利进行，通过自我实践与反思，我相信我的课会越来越好。 幼儿园大班美术教案及反思：神气的动物 活动目标： 欣赏范例，巩固学习用简单的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。
2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
3、大班美术《宝塔》教案 篇1 活动目标： 喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。 能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。 学习用对比、联想等方法欣赏、感受宝塔和亭子不同的建筑特点。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 美术：我的一天在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。 继续了解一本书的基本结构，学习制作自己的小书。 在活动中能大胆地向教师、同伴求教。 在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。
