灯笼顺口溜儿歌教案，灯笼顺口溜儿歌教案中班
大班语言元宵节的灯谜教案
1、大班语言元宵节的灯谜教案1 活动目标： 能根据儿歌形式创编内容。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 请幼儿带一些灯笼来园。
2、幼儿园大班元宵节教案如下：活动内容 赏花灯、猜灯谜 活动目标 了解习俗：引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受节日的欢乐氛围。发展语言：发展幼儿的语言表达能力，鼓励他们用连贯的语言描述自己的花灯并讲述一个谜语。增强交往：通过活动增强幼儿的语言交往能力。
3、幼儿园大班元宵节猜灯谜教案1 活动内容：语言活动赏花灯、猜灯谜活动目标：引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。发展幼儿的语言交往能力。
关于元宵节的儿歌童谣有哪些
《闹元宵》老奶奶手巧制花灯，拆旧物闹元宵情。西瓜灯、兔子灯，金鱼尾巴轻轻摇。小飞机灯送宝宝，火箭灯送浩浩笑。宝宝乐、浩浩喜，鞠躬感谢老奶奶。《元宵节》广场热闹喜庆场，满载元宵料动手忙。搓团圆、按实心，大家做元宵趣多。比高下、赛美感，元宵游戏乐无穷。
《闹元宵》：老奶奶手巧，做花灯闹元宵，西瓜灯、兔子灯、金鱼灯，尾巴摇；机灯送宝宝，火箭灯送浩浩，宝宝乐、浩浩笑，一同鞠躬谢姥姥。《元宵节》：广场上真热闹，摆满元宵原材料，你搓搓、我按按，大家动手做元宵，比一比、赛一赛，元宵游戏多好看。
关于元宵节的儿歌童谣有以下几首：《闹元宵》：老奶奶手儿巧，做花灯闹元宵。西瓜灯、兔子灯，金鱼灯儿尾巴摇。机灯送宝宝，火箭灯送浩浩。宝宝乐，浩浩笑，一同鞠躬谢姥姥。《元宵节》：广场上真热闹，摆满元宵原材料。你搓搓，我按按，大家动手做元宵。比一比，赛一赛，元宵游戏多好看。
《闹元宵》元宵节，月亮圆，圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷，大街小巷真热闹。看花灯正月十五月儿明，妈妈领我去看灯。大宫灯，红彤彤，走马灯，转不停，金鱼灯，摇尾巴，孔雀灯，开彩屏，金灯银灯五彩灯，一盏一盏数不清。
正月十五月儿明，妈妈领我去看灯。大宫灯，红彤彤，走马灯，转不停，金鱼灯，摇尾巴，孔雀灯，开彩屏，金灯银灯五彩灯，一盏一盏数不清。
鸡娃灯，鸭娃灯，一蹦一蹦青蛙灯；桃花灯，莲花灯，一朵一朵牡丹灯；谷穗灯，麦穗灯，一盏一盏瓜果灯；汽车灯，火车灯，一架一架飞机灯；一二三，三二一，宝宝数灯数不清；爷爷奶奶帮他数，一数数到大天明。元宵节，中国的传统节日之一，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。
幼儿园小班美术《灯笼》的教案怎么写
1、幼儿园小班美术《灯笼》的教案可以按照以下结构进行编写：设计意图 结合小班“灯”的课题，设计本次美术活动，旨在让孩子们通过刮画和手工制作体验乐趣，掌握基本的制作技能。活动目标 技能目标：运用刮画笔在纸上画出各种线条图案，并尝试将纸卷成圆柱体制作灯笼的身体。
2、幼儿园小班美术《灯笼》的教案撰写如下：设计意图 灯笼作为孩子们日常生活中常见的物件，具有独特的发光效果和多样的造型。本次刮画活动结合小班“灯”的主题，旨在通过让孩子亲手制作灯笼，体验手工制作的乐趣，并锻炼其动手能力和创造力。
3、https：// 小班美术教案《灯笼》反思 小班美术教案《灯笼》反思活动目标：尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、幼儿园中班《灯笼》美术教案1 目标： 用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 准备： 长方形色纸，长纸条。 蜡笔，剪刀，浆糊。 过程： 出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
5、幼儿园美术教案 篇1 活动名称：小灯笼 活动目的： 学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。 活动准备： 1）、班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。 2）、各种色彩的正方形和圆形纸若干。 3）、记号笔、双面胶每人一份。
小学二年级语文《儿歌两首》原文、教案及教学反思
1、教学过程：谈话揭题 板书：儿歌我们以前学过哪些儿歌？补充课题：儿歌二首 齐读课题 学习第一首儿歌 猜谜：一位小姑娘，电灯装身上，夜里出门去玩耍，灯光一闪又一亮。猜谜：生在天地玄黄，身穿珠宝夜光，不怕云腾致雨，只怕露结为霜。
2、板书：儿歌 我们以前学过哪些儿歌？ 补充课题：儿歌两首 齐读课题 学习第一首儿歌 猜谜：一位小姑娘，电灯装身上，夜里出门去玩耍，灯光一闪又一亮。 猜谜：生在天地玄黄，身穿珠宝夜光，不怕云腾致雨，只怕露结为霜。 出示谜底：萤火虫 学习“萤”：读准后鼻音，字形下面是“虫”字。
3、播放歌曲《四季歌》。激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗？想不想知道那首歌的名称呢？那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题？指名读、齐读。
4、两只老虎教学反思（1）这首儿歌出现在小学音乐课程中，难度看似较低，但对于初次接触轮唱形式的二年级学生来说，确实具有一定挑战。为确保学生轻松掌握，教学由浅入深，先通过学生熟悉的《两只老虎》齐唱引入，激发兴趣。随后，通过轮唱版本，引导学生发现与齐唱的不同之处，深入理解轮唱概念。
5、针对小学一年级学生，教学重点是识字和朗读。在实际教学中，我重点抓好以下几点：识字教学 《动物儿歌》是活泼生动的儿歌，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字。这里的小动物一半是昆虫，本课要求认识的生字中有六个是虫子旁的字，而且是左形右声的形声字。
花灯谣教案(精选3篇)
课件、电视机、电脑。 磁带、录音机。活动过程：了解元宵节。 出示实物花灯。提问：花灯在什么节日挂？有哪些风俗？ 小结：元宵节热闹，有挂花灯、吃元宵、猜灯谜。理解儿歌内容。 教师朗诵儿歌，幼儿初步欣赏。
幼儿园大班语言教案：花灯谣1 活动目标：能根据儿歌形式创编内容。活动准备：请幼儿带一些灯笼来园。活动过程： 复习儿歌《花灯谣》师：“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗？”（记得）“那儿歌的名字叫什么？”（花灯谣）“我们大家用好听的声音来念一念吧！”幼儿齐念儿歌。
幼儿园中班主题活动《快乐家庭》教案 篇1 语言：花灯谣 1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。音乐：大家来看灯 1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。
