托育科学课沉浮教案（托班科学沉浮）
《托育机构活动设计与实施》课程内容
设计原则需贴合婴幼儿发展规律托育机构活动设计需遵循实用性、个性差异、全面发展、生活即教育、环境即教育五大原则。例如，活动内容应贴近婴幼儿日常生活（如穿衣、进食），通过真实场景培养生活技能；同时需根据婴幼儿年龄、性格差异设计分层活动，如为低龄幼儿设计感官探索游戏，为高龄幼儿设计简单合作任务。
《婴幼儿卫生与保健》人民卫生出版社出版，重点阐述婴幼儿常见疾病预防、疫苗接种、生长发育监测等内容。实操技能类《婴幼儿日常照护实务》中国劳动社会保障出版社，详细说明喂养、睡眠、清洁等日常操作规范。《托育机构活动设计与实施》包含200+适龄游戏案例，促进婴幼儿大运动、精细动作及认知发展。
教育活动与管理课程 幼儿园教育活动设计与指导：培养设计并实施适合幼儿的教育活动的能力。 幼儿园管理：学习幼儿园的组织、运营和管理知识。 幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育：分别针对幼儿不同领域的教育需求进行课程设计。
其他重要课程： 幼儿教育学、幼儿教育心理学：进一步了解幼儿教育的理论和实践。 幼儿园教育活动设计与指导：学习如何设计和实施适合婴幼儿的教育活动。 幼儿营养与卫生学：关注婴幼儿的营养需求和饮食卫生。 儿童心理与行为测评、儿童发展评估：学习评估婴幼儿心理和行为发展的方法。
